Paris et petite couronne
Vous voulez faire progresser un salarié, un dirigeant ou une équipe entière en anglais professionnel, sur place ou en visio, avec un financement qui passe le plus souvent par votre entreprise plutôt que par le CPF du salarié.
Ce que vous y gagnez
Ce à quoi s’attendre
Pour un besoin professionnel, le point de départ est le même que pour tout apprenant : un test de positionnement selon le CECRL (les six niveaux, d’A1 à C2), mais orienté sur des situations de travail (réunion, e-mail, appel) plutôt que sur des exercices scolaires.
Sur la base de ce positionnement, l’objectif de « entreprise » se traduit en un programme concret : les points de grammaire ou de vocabulaire à consolider, le rythme des séances, et le format (présentiel ou visio) qui convient le mieux à l’emploi du temps. Ce programme n’est pas figé : il se réajuste au fil des séances selon la progression réellement constatée, jamais selon un calendrier théorique décidé à l’avance.
Le suivi passe par des mises en situation proches du réel plutôt que par de la théorie isolée : c’est ce qui permet de voir la progression sur ce qui compte vraiment pour l’objectif visé, et de corriger le tir rapidement si un point reste bloquant. Aucun formateur sérieux ne promet un délai ni un résultat chiffré à l’avance, la progression dépendant de facteurs propres à chaque personne (régularité, langue maternelle, usage entre les séances).
La communication entre les séances compte aussi : un bon suivi passe souvent par quelques minutes de pratique régulière (écoute, lecture, échange court) en dehors des cours eux-mêmes, ce qui ancre ce qui a été vu plutôt que de tout redécouvrir à chaque séance. Un formateur sérieux propose des pistes concrètes pour cet entre-deux, adaptées au rythme de vie réel de la personne, pas un programme théorique impossible à tenir.
Pour qui
Cette formule n’est pas la seule option du site, mais elle correspond le mieux aux situations suivantes. Si aucune ne vous correspond exactement, le test de positionnement de l’accueil ou un message dans le formulaire permet d’orienter la demande vers la formule la plus adaptée, y compris une combinaison de plusieurs formats.
Budget
Le tarif d’un cours d’anglais en entreprise dépend du format (individuel ou groupe), du nombre de séances et de l’organisme retenu : aucune fourchette unique et fiable ne circule sur ce marché, contrairement à des services plus standardisés. Ce qui fait varier le prix pour vous : le nombre de personnes formées en même temps, la durée du parcours et le lieu (dans vos locaux ou dans ceux de l’organisme). Le financement OPCO ou votre plan de développement des compétences change le reste à charge réel, parfois à zéro selon votre branche et le budget disponible.
Comment ça marche
Via le formulaire ci-dessus ou le test de positionnement de l’accueil.
Un premier échange confirme le format, votre niveau approximatif et votre zone.
Un formateur ou un organisme adapté à « entreprise » vous recontacte.
Souvent précédé d’un test de niveau pour caler le point de départ réel.
Une question avant de vous décider sur « Entreprise » ?
Faire mon test de positionnementOù nous nous déplaçons pour cette formation
Le format « Entreprise » se propose aussi bien en présentiel qu’en visio, selon la commune et l’organisme retenu.
Avis liés à cette formation
Note : 4 sur 5
Nous cherchions un intervenant pour une dizaine de salariés, avec des créneaux compatibles avec nos horaires. L’organisme proposé a bien tenu compte de notre agenda et le dossier de financement a été monté correctement. Petit bémol, le premier échange a mis presque une semaine à arriver, ce qui nous a un peu retardés.
Note : 5 sur 5
Service utilisé pour notre équipe commerciale. L’intervenant proposé s’est déplacé dans nos locaux à Montreuil, a adapté ses supports à notre secteur et le suivi entre les séances était sérieux. Nos collaborateurs sont nettement plus à l’aise au téléphone avec les clients étrangers.
Note : 4 sur 5
Formation en entreprise pour trois cadres de notre agence de Nanterre. L’organisme retenu a été professionnel du début à la fin et la prise en charge par notre OPCO s’est faite sans accroc. Seul regret, les créneaux du matin étaient vite pris et nous avons dû nous caler en fin de journée.
Note : 5 sur 5
Nos équipes basées à La Défense enchaînent les visioconférences avec le siège américain. Le formateur venu chez nous a construit les séances autour de nos réunions réelles, pas d’un manuel générique. Trois mois plus tard, les comptes rendus en anglais prennent deux fois moins de temps à rédiger.
Qui prend en charge la demande
Chaque demande est orientée vers un formateur ou un organisme choisi pour son expérience du format « Entreprise », pas au hasard d’une liste.
Questions fréquentes
C’est vous, en tant qu’employeur, qui décidez et qui payez, via le plan de développement des compétences ou, pour une TPE/PME, l’OPCO de votre branche. Ce n’est pas le CPF du salarié : le plan de développement des compétences a remplacé l’ancien « plan de formation » depuis la loi du 5 septembre 2018.
Oui, en petit groupe, à condition que le niveau de départ soit assez proche pour que la séance profite à tout le monde. Un test de positionnement en amont permet de répartir vos collaborateurs par groupe de niveau plutôt que par service.
C’est l’un des deux formats courants du secteur, avec la visio qui s’est banalisée. Le choix se fait en fonction des salles disponibles chez vous, du nombre de personnes et de la fréquence souhaitée.
Vous jugez la progression sur des situations réelles du poste (une réunion suivie sans effort, un e-mail rédigé plus vite, un appel client mené sans interprète improvisé), pas sur un contrôle théorique isolé. Un point d’étape à mi-parcours et un bilan final restent qualitatifs tant qu’aucun examen certifiant n’est visé.
Souvent associé
Deux formules se combinent bien avec « Entreprise » selon l’évolution du besoin : stage intensif et toeic / toefl / ielts. Il est possible de commencer par l’une puis d’ajouter l’autre en cours de parcours, sans repartir de zéro sur le positionnement déjà fait.
Prêt à démarrer ?